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2021-08-19 10:08:54 admin 阅读()

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网络有助于创新青少年头脑教育的手段和方式。行使网络举行德育教育事情,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无忌惮”地举行真实心态的同等交流,这对于德育事情者摸清、摸准青少年的头脑并开展正面指导和全方位相同提供了新的快捷的方式。

此外,由于网络信息的流传具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高头脑互动的频率,提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点,可延伸教育者和受教育者头脑互动的时间,为青少年提供“全天候”的头脑指导和教育。

还可以网上相约,网下聚会,实现网上德育事情的滋润和弥补,从而实时化解矛盾,起到温暖人心,调动起劲性,引发缔造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。现在在我国教育资源不能知足需求的情形下,网络提供了求知学习的广漠校园,学习者在任何时间、任何地址都能接受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。

这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不只有利于其身心的康健生长,而且有利于家庭甚至于社会的稳固。

3、开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识局限加倍坦荡,从而有助于他们全球意识的形成。

同样,又可提高青少年综合素质。通过上网,可以培育他们和林林总总的人交流的能力;通过在网上阅览各种有益图书,举一反三,提高自身文化素养。

中学生上网的利益网络的信息化特征催生中学生的现代看法的更新,如学习看法、效率看法、全球意识等。它使中学生不停接触新事物、新手艺,接受新看法的挑战。

中山大学心理学系主任杨中芳教授以为,除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成危险外,网络带给孩子正面的器械远比负面的要多。

而且,对于中学生来说,网络是不能回避的器械,无论你喜不喜欢,它都要注定成为中学生生涯不能或缺的器械,不让中学生上网,反而对他们的发展晦气。

那么中学生上网到底有什么利益呢?一、坦荡视野因特网是一个信息极其厚实的百科全书式的天下,信息量大,信息交流速率快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览天下,熟悉天下,领会天下最新的新闻信息,科技动态,极大地坦荡了中学生的视野,给学习、生涯带来了伟大的便利和兴趣。

二、增强对外交流网络缔造了一个虚拟的新天下,在这个新天下里,每一名成员可以逾越时空的制约,十分利便地与相识或不相识的人举行联系和交流,讨论配合感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,阻止了人们直面交流时的摩擦与危险,从而为人们情绪需求的知足和信息获取提供了崭新的交流场所。

中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、结交的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多,在家中对照伶仃,从心理上说是最盼望能与人来往的。

现实生涯中的来往可能会给他们稀奇是内向性格的人带来压力,网络给了他们一个新的来往空间和相对宽松、同等的环境。

三、促进中学生个性化生长天下是厚实多彩的,人的生长也应该是厚实多彩的。因特网就提供了这个无限多样的生长时机的环境。

中学生可以在网上找到自己生长偏向,也可以获得生长的资源和动力。行使因特网就可以学习、研究甚至创新,这样的学习是最有用率的学习。

网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生举行大跨度的遐想和想象提供了十分广漠的领域,为缔造性头脑不停地运送养料,一些电脑游戏在一定水平上能强化中学生的逻辑头脑能力。

四、拓展当今中学生受教育的空间我们的问卷观察中有15%的人由于上网而提高了学习成就,这也是我们上网值得自满的一点。

因特网上的资源可以辅助中学生找到合适的学习质料,甚至是合适的学校和西席,这一点已经最先成为现实,如一些著名的网校。

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这里值得提出的是,有许多学习难题的学生,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落伍主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。

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问题:争执上网好欠好,我支持欠好,请举出上网欠好对上网好的否决意见,详细点的!有很好地10分悬赏第二、家长合理监视。

第三、社会增强治理。然则,最主要的照样提高自我控制能力。总述:咱们中学生们要正直上网的念头,万万不要雾里看花,愿用你们的一双慧眼,把网络的利弊看得清清晰楚、显著白白、真真切切。

网络自己代表着社会的提高、人类的生长,它给我们带来的是福照样祸,归根结底在于若何行使它、掌握它、生长它。

听过我与陈盼关于网络利弊的看法,希望人人有所收获,有所提高,多多行使网络中的利,杜绝其弊,在网络天下中,你,才是真正的胜利者!

好,它可以让你知道许多器械,不如拿破仑你是否知道:拿破仑首先是个男子,他也有过爱,初恋被人甩掉,痛苦不堪,他也是痛苦的,而且他的一生中的痛苦就是这件事情,另有以后的滑铁卢。

人是要通过知识来武装头颅的,拿破仑做得很好,他的身边随时都有个浅易图书库,随时都可以看看书,人文地理,风土人情,.随后是他的小我私人的起劲和对目的的不懈追求,他的尊严(你们可以以为我低你们一头,然则我发下令的时刻,还以为我低你们一头,我马上把你的头砍下来,消除这种差异----可以为证)。

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答:好小学生上网可以学习知识结交还可以玩游戏放松一下到达劳逸连系的目的还可以提高成就只要你说得上网有多好就可以了

例子:我用手机的打不了那么多字欠好小学生抵制不良信息的能力差会导致小学生误入邪路造成严重的结果例子:

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随着因特网的普及,越来越多的中学生走进了网络,引起了社会、学校、家庭等对中学生上网这一现状的担忧:忧郁中学生上网会延迟学习、影响自身的康健发展等。

一项最新观察解释,“因特网有利于中学生现代头脑方式的形成,更能引发其缔造潜力。网络让中学生接触到了多元的天下文化,接触到开放意识、效率意识、竞争意识、同等意识;他们通过阅读网上大量的超文本信息,潜移默化地学习了现代的发散性头脑方式,明白在处置庞大事物时必须思量它与周围事物的种种联系,从而改变传统性头脑固有的死板和狭隘。

85.6%的上网中学生以为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式,增添了信息量。”以是,我方以为,中学生上网利大于弊。

中学生上网,有助于智力开发,中学生可以通过网络获取普遍的新的知识,能够拓展知识领域。在鼎力推行素质教育的今天,要求中学生不是读死书、死念书。

网络上有许多书籍和课堂上没有的新知识,据网上一项观察解释:“迄今为止,我国已有近10000家大中小学校举行了域名注册,其中有不少确立了完整的学校站点。

中学生不仅可以通过互联网实时领会学校的情形,而且还可以直接学习课程,和学校的先生举行直接交流,解答疑难、获取知识。

诸多的网上学校的确立,为青少年的求知和学习提供了优越的途径和广漠的空间。”以是,我在此稀奇强调我方看法,中学生上网利大于弊。

正方第三辩手:昔人云:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”意思是说,新事物必将取代往事物。我国的盘算机互联网较国际先进国家相比,已经起步较晚,据观察显示:蓬勃国家的许多学生,他们所掌握的70%的知识都是通过网络获得,并能运用于学习生涯中,岂非我们还要恪守那一纸之书,甘于落伍吗?

网络是中学生周全领会外面天下、增进知识、提高手艺的一个窗口。美国的一些专家学者将盘算机手艺作为未来乐成青年所必须掌握的五项基本手艺之一,一个能够熟练使用盘算机的中学生,可以在网络中,既利便又快捷地找到他想要寻找的知识。

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